《了解孩子多一些》—揭秘孩子心理发展的特点及奥秘

【课程收获】

通过学习，了解0-18岁年龄阶段的心理发展特点，理解不同年龄段孩子所表现出来的一些特点，能够有一种“知其所以然”的明了，在教育过程中更加胸有成竹，也能够给与孩子更多的理解和帮助。

从过去获得力量，才能帮助我们更好地面对未来。学习收获变成自己成长的养料，从以下几个方面梳理，总结反思。

【课程内容】

了解各个阶段的心理发展，提升认知思维

01

婴儿期（0-3岁)

婴儿期是儿童生理、心理发育最迅速的时期，也是感知觉发展最迅速、最重要的时期。保证婴儿充足的营养和睡眠，关注婴儿的情感需要，培养安全感，建立安全型依恋，针对不同气质类型，积极对待婴儿，是父母给与孩子最好的爱。

02

幼儿期（3-6岁)

游戏是幼儿期的主导活动，组织多种形式的游戏，鼓励孩子与同伴交往，培养良好的生活行为习惯，培养孩子的独立性，有助于增强幼儿的心理健康。

03

童年期（6-12岁）

童年期的主要任务是掌握学习方法，培养学习态度，发展学习兴趣。童年期经历了思维发展的质变过程（从具体形象为主到形象逻辑为主），不能摆脱形象性的逻辑思维（依靠具体形象，借助直观理解）。

10岁左右是形象思维向抽象思维过渡的转折期。让孩子学会学习，掌握学习方法，培养学习能力，具备良好品行，是家长需要关注的重点之一。

04

青春期（12-18岁）

青春期是生理发育高峰期，身体发育像成人，心理成长达不到成人水平，因此身心发展不平衡，存在成人感和半成熟现状之间的错综矛盾以及这些矛盾带来的心理与行为的特殊变化，这一时期也被称之为青春期“狂风暴雨时期”。

父母要正视第二反抗期，做好性教育，尊重其独立性，教给孩子情绪控制方法，消除不良情绪，给与智慧引领。

【总结】

作为家长，了解到相关知识内容，或许就会少一些教育孩子过程中的无奈和遗憾，就会以更科学的育理念指导和引领孩子，给与孩子更多的爱、尊重、理解和支持，助力孩子更好地成长。

【课程讲师】

周妹

本硕心理学

清华大学积极心理学指导师

中国心理学会家庭教育指导师

​